學校家具采購有什么特點？3大難題需要解決

一到寒暑假就是學校家具的采購高峰，而且大單不斷，據(jù)不完全統(tǒng)計，家具類采購中學校家具往往是大頭，學校家具有三大特點，需求較簡單、價格戰(zhàn)頻繁、工期緊，這3種特點也是3大難題，急需要解決。

學校家具采購價格戰(zhàn)不可避免

由于技術(shù)需求相對簡單，必須在規(guī)定時間內(nèi)交貨安裝，導致采購質(zhì)量往往無法保證。無論是采購人還是采購單位都不約而同地表示學校家具采購檔次要求低、價格比拼厲害。 有的采購單位抱著僥幸的心理，認為價格競爭激烈，可以最大限度地節(jié)約財政資金，但是對于“在商言商”的廠家而言，從不會做虧本的買賣，面對過低的中標價格企業(yè)必然會壓縮產(chǎn)品質(zhì)量。

學校家具采購工期緊往往需要趕工

有企業(yè)人士表示，家具項目的交貨期應(yīng)該按照項目的大小、需求才能確定，但是由于采購單位需要在暑假期間將家具安裝完畢并投入使用，如果家具采購項目的時間規(guī)劃做得不夠好，很可能使得企業(yè)的生產(chǎn)時間不夠用，甚至有的采購單位要求必須在規(guī)定的時間內(nèi)交貨，否則不與其簽單，廠家為了能承接項目，不得不趕工，這樣必然會導致家具質(zhì)量的下降。

學校家具采購供需不匹配

在家具招標采購時，采購方往往對供應(yīng)商的要求較高，不論大小項目均要求供應(yīng)商具有質(zhì)量認證、檢測報告、環(huán)保標志及企業(yè)信譽等基礎(chǔ)條件。但學校家具采購規(guī)模普遍不大，金額普遍不高。大企業(yè)參與度不高，中小企業(yè)雖參與意愿較強，卻無法達到要求，常出現(xiàn)大企業(yè)中標小企業(yè)生產(chǎn)配套供貨的現(xiàn)象。

所以說如果能解決好學校家具采購中的3大難題，既是為了學生的身心健康，也為把握學校家具市場這一塊大蛋糕。